Comunicado de la Dirección del CURE ante la amenaza de atentado a la Udelar
Comunicado de la Dirección del CURE ante la amenaza de atentado a la Udelar Estimadas y estimados: Dada la situación de alerta generada por la amenaza atentar contra la vida de las personas en instalaciones de la Universidad de la República en en el día hoy, se informa que se han tomado las precauciones necesarias […]
Si yo fuera rectora
Si yo fuera rectora Desde el Centro de Estudios Interdisciplinarios Feministas (CEIF) – Udelar invitamos a toda la comunidad universitaria el martes 18 de marzo a las 18.00 horas en la Sala Maggiolo de la Universidad de la República, Montevideo. El evento quedó suspendido debido al paro convocado para el 18 de marzo y será […]
Memorias 2021-2024 del Observatorio para la Igualdad de Género en la Udelar
Memorias 2021-2024 del Observatorio para la Igualdad de Género en la Udelar En 2021 la Universidad de la República, a iniciativa del Centro de Estudios Interdisciplinarios Feministas (CEIFem), aprobó la creación de su Observatorio para la Igualdad de Género (Resolución N°43 del CDC del 26/10/2021) con el objetivo de relevar, analizar y proporcionar información sistemática […]
Avances en el sistema de alerta temprana de inundaciones en la ciudad de Santa Lucía con la participación de investigadores del CURE
Avances en el sistema de alerta temprana de inundaciones en la ciudad de Santa Lucía con la participación de investigadores del CURE A un año de la inundación histórica que sufrió la ciudad, Guillermo Goyenola, biólogo y docente del Centro Universitario Regional del Este (CURE) del Departamento de Ecología y Gestión Ambiental explicó que con […]
Taller sobre la escritura de tesis de posgrado dirigido a tutores
Taller sobre la escritura de tesis de posgrado dirigido a tutores La Comisión Académica de Posgrado (CAP) y la Comisión Sectorial de Posgrado (CSP) comunican la apertura del Taller sobre la escritura de tesis de posgrado dirigido a tutores. El taller se impartirá los días jueves 3 y viernes 4 de abril de 17.30 a 20.30 […]
El CURE dio la bienvenida a la Generación 2025
El CURE dio la bienvenida a la Generación 2025 El pasado lunes 10 de marzo el Centro Universitario Regional del Este (CURE) abrió sus puertas a 1792 nuevos estudiantes de la Generación 2025, a través una jornada de integración en las sedes de Maldonado, Rocha y Treinta y Tres. La jornada comenzó a las 17:30 […]
Inscripciones abierta para el Taller de lectura y escritura académica hasta el 16 de marzo
Inscripciones abiertas al Taller de lectura y escritura académica hasta el 16 de marzo El taller de lectura y escritura tendrá una duración de dos meses, distribuidas en ocho clases presenciales en las sedes de Maldonado, Rocha y Treinta y Tres del Centro Universitario Regional del Este (CURE). El taller tiene 50 cupos disponibles y […]
Programa ESCALA Estudiantes de Grado de AUGM: abrió convocatorias para el segundo semestre de 2025
Programa ESCALA Estudiantes de Grado de AUGM: abrió convocatorias para el segundo semestre de 2025 El Programa ESCALA Estudiantes de Grado (PEEG) de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM) abrió las convocatorias para el segundo semestre de 2025. Las inscripciones están abiertas hasta el 23 de abril. El Programa permite que los estudiantes matriculados […]
El ciclo 2025 de Seminarios de Investigación en Turismo de redEGETUR inicia el 19 de marzo
El ciclo 2025 de Seminarios de Investigación en Turismo de redEGETUR inicia el 19 de marzo El miércoles 19 de marzo a las 11:00 (hora Uruguay) se retomará el ciclo 2025 de los Seminarios de Investigación en Turismo de la Red Iberoamericana de Investigación en Economía y Gestión del Turismo (redEGETUR). La actividad es organizada […]
Evaluaciones Diagnósticas y Perfil de Ingreso 2025 disponibles en EVA
Evaluaciones Diagnósticas y Perfil de Ingreso 2025 disponibles en EVA Las Evaluaciones Diagnósticas en Lectura y Matemáticas, junto con el cuestionario de Perfil de Ingreso, ya están habilitados para la generación 2025 del Centro Universitario Regional del Este (CURE). Los y las estudiantes pueden acceder a estas herramientas a través de la plataforma EVA en […]